面相学，又称相学，是一门古老的学问，它通过观察人的面部特征来判断个人的性格、命运甚至智商。相传，面相学的起源可以追溯到中国古代的秦汉时期。当时的人们相信，人的相貌和命运有着密切的关系，因此开始研究面相学。
面相学的基本原理面相学的基本原理是，人的面部特征可以反映出他们的内在品质和命运。这些面部特征包括眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴等。例如，据说长有一双明亮而有神的眼睛的人，聪明智慧；而长有一对浑浊无神的眼睛的人，则可能智商较低。
面相学不仅可以应用于成人，还可以应用于新生儿。据说，通过观察新生儿的面部特征，可以初步判断他们的智商水平。这种观点引起了一些争议。
争议一面相学的科学性面相学虽然有着悠久的历史，但其科学性一直备受争议。有人认为，面相学只是一种迷信，没有科学依据。他们认为，一个人的智商与他的面部特征并没有直接的关系，智商是由遗传和环境共同决定的。
争议二新生儿智商的判断关于通过观察新生儿的面部特征来判断他们的智商，也引发了一些争议。有人认为，新生儿的面部特征与智商之间并没有必然的联系。他们认为，新生儿的智商是随着时间的推移逐渐发展的，无法仅凭面部特征来判断。
面相学的局限性除了争议外，面相学本身也存在一些局限性。面相学只是一种初步的判断方法，不能作为准确的评估工具。面相学的判断结果容易受到主观因素的影响，不够客观。面相学只是观察面部特征，无法全面了解一个人的智商水平。
科学评估智商的方法与面相学相比，现代科学已经提出了更加准确和客观的智商评估方法。其中最常用的方法是智力测验，如韦氏智力量表、斯坦福-比奈智力量表等。这些测验通过对个体的认知、语言、记忆、推理等能力进行综合评估，可以较为准确地判断一个人的智商水平。
面相学作为一门古老的学问，虽然在过去有一定的影响力，但在现代科学的发展下，其科学性和准确性受到了质疑。对于判断新生儿的智商，面相学并不是一个准确可靠的方法。相反，现代科学评估智商的方法更加科学、客观和准确。
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